德育教育对于一个国家的长远发展至关重要，但目前为止，中职教育中的德育教育还存在着些许问题，广大中职教育者应该深刻认识到这些问题，从多个角度分析问题所在，对症下药，来不断提升中职学校的德育教育，切实改善学生的德育水平。

　　中等职业教育正面临着前所未有的发展机遇，投入大幅增加，规模不断扩大，教育布局进一步优化，多元办学格局和管理体制初步形成。随着“大力发展中职教育”国策的提出和市场经济体制的不断改革完善，中职学校正逐渐成为独立的教育本体，参与市场竞争。

　　中职教育是面向人人的教育。中职学校有不少“后进生”，这些学生在义务教育阶段没有打下良好的基础，他们不但在学业方面成绩较差，在德、智、体、美、劳等各个方面也都不突出。他们构成了中职学校的主要生源。本文就如何转换这些“后进生”，采用适切的方法促进他们的成长，把他们培养成有用的人才进行论述。

　　中职学校作为国家重要教学机构，承担着重要的教育责任。而在总之教育教学中实施有效教学可以最大程度的提高教学效率，促进中职学生的健康发展，为此，笔者在本文中就有效教学在中职教育教学中的意义进行简要分析，以期给相关研究者以有益借鉴。

　　随着心理健康教育的不断发展，中职学校开始将心理素质拓展应用到中职教育中，所以教师应该不断完善心理素质拓展教育的有关内容。根据心理素质拓展在中职教育中应用的意义就如何在中职教育中开展心理素质拓展提出了有关策略，希望对教师完善心理素质拓展的有关内容能够有所帮助。

　　职业教育是技能的教学，开展全员化技能大赛能够让中职生在竞赛的氛围中提升操作技能。职业技能竞赛拥有展示功能、导向作用，能够让中职院校展示中职学生风采，及时调整教学内容、教学方法。通过全员化技能大赛调整相关专业课程体系，创新教学内容与模式，进一步提升中职课堂教学的实效性。本文主要针对电子电路安装与测试中职教育全员化技能大赛对课堂教学启