吴爱英在向全国人大常委会报告“六五”普法决议执行情况时说,“六五”普法期间,教育部会同司法部等部门推动把法治教育纳入国民教育体系,完善学校、家庭、社会“三位一体”青少年法治教育格局。
吴爱英说,5年来,各地积极落实青少年法治教育教材、课时、师资、经费,全国共建立青少年法治教育基地3万多个;司法部、共青团中央每年举办青少年网上法律知识竞赛,共吸引1000多万名青少年参加;特别是12月4日被确定为国家宪法日后,全国有40万所中小学开展了“晨读宪法”活动。
在领导干部和公务员等其他重点对象法治宣传教育方面,各地各部门普遍建立了党委(党组)中心组学法制度,把法治纳入干部录用和晋职培训内容,列入党校、行政学院、干部学院、社会主义学院必修课,一些地方把学法用法情况纳入公务员考核和领导班子、领导干部述职内容。2016年1月,中央全面深化改革领导小组审议通过《关于完善国家工作人员学法用法制度的意见》,对国家工作人员学法用法进一步作出部署。
根据报告,截至目前,全国成立普法讲师团8250个、成员13.4万名,成立志愿者队伍4.7万支、成员157.3万名,已培训普法骨干630万人次。
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