家校共育・赋能成长 | 告别“唯分数论”：家校携手，以自律与技能为孩子铺就未来之路

告别“唯分数论”：家校携手，以自律与技能为孩子铺就未来之路

在很多家长心里，分数就是衡量孩子好坏的唯一标尺。可作为每天与孩子们朝夕相处的班主任，我想和大家说句掏心窝子的话：对于咱们职校的孩子来说，自律习惯的养成和专业技能的扎实，远比一时的分数高低，更能决定他们未来能走多远、站多高。

今天就和大家聊一聊，跳出“唯分数论”，我们家长该如何和学校同频，帮孩子养出自律、练硬本领，真正为未来的人生铺路。

一、先破误区：职校孩子的成长，从来不是“唯分数论”

很多家长的焦虑，都来自“别人家孩子考高分，我家孩子分数低就是没出息”的执念。我们必须认清一个现实：咱们职校的培养目标是培养“有品德、有技能、能落地”的技术技能人才，分数只是学习结果的一小部分体现，而自律的习惯、过硬的技能、健全的人格，才是孩子安身立命的核心底气。

举个我班里的真实例子：去年有个孩子文化课分数一直排在班级中下游，上课坐不住、作业总拖延，我们没有只盯着他的分数批评，而是发现他对专业实训课特别上心，动手能力极强。我们和家长一起把关注点从“分数”转到“习惯”：家长在家陪他制定作息计划，老师在学校给他安排实训小任务，慢慢帮他改掉拖延的毛病。今年这个孩子不仅技能大赛拿了省级奖项，整个人变得自律又自信，毕业前就被对口企业提前签约，未来发展踏实可期。

这就是最真实的成长：分数只能代表过去的一次考试，而自律和技能，能陪孩子走一辈子。

二、3招实操：在家就能做，帮孩子把自律“养出来”

很多家长说：“我们也知道自律重要，可孩子在家就玩手机、写作业磨磨蹭蹭，我们管多了就吵架，根本不知道怎么下手。”其实自律不是“逼出来”的，是“养出来”的，给大家3个在家就能落地的小方法：

（一）和孩子一起定“看得见、够得着”的小目标，而非空喊口号

别再只会说“你要好好学习”“你要自律”，这对孩子来说全是空话。不如和孩子坐下来，一起制定可落地的小计划：比如“这周每天晚上7点-8点，专心完成作业，不碰手机”“周末花1小时练专业技能，比上周多掌握1个操作技巧”。 目标越小、越具体，孩子越容易做到。每完成一次，家长及时给予肯定，孩子的成就感就会一点点攒起来，自律的习惯自然就养成了。

（二）家长先做“榜样”，而非只做“监工”

我见过太多家庭：家长躺在沙发上刷短视频，却对着孩子吼“你别玩手机，快去学习”；家长自己做事拖延、没有规划，却要求孩子“你要自律”。教育最没用的方式，就是“双标”。 想让孩子自律，家长先做榜样：孩子写作业时，你放下手机看看书、忙忙工作；定好的家庭计划，家长先带头遵守。你以身作则，比一百句说教都管用。

（三）用“正向反馈”代替“批评指责”，别让孩子在否定里破罐破摔

很多家长的教育方式是“挑错式”：孩子考了90分，你只盯着丢的10分；孩子今天按时完成了作业，你只说“这不是应该的吗”。长期在否定里长大的孩子，只会越来越自卑、越来越没有动力。

反过来，多给孩子正向反馈：“你今天主动放下手机完成了作业，比昨天进步太多了”“你这个技能操作练得越来越熟练了，真厉害”。被看见、被肯定的孩子，才会愿意朝着更好的方向努力，而不是在“我不行”的自我否定里摆烂。

三、家校同频：把技能练扎实，给孩子的未来多一份底气

对于职校孩子来说，专业技能就是他未来的“铁饭碗”。而技能的提升，从来不是学校单方面的事，需要家长和我们站在一起，给孩子足够的支持和引导。

（一）多给孩子“技能自信”，别给孩子贴“读书不行”的标签

很多家长总说“你就是读书不行，才上职校”，这句话像一根刺，会扎在孩子心里，让他觉得自己天生就“低人一等”。其实咱们的孩子，只是不适合传统的应试教育，在动手、实操、技能领域，他们有无限的潜力。

多和孩子说：“你在实训课上的表现特别棒，把这个技能练精了，以后到哪都有饭吃”，帮孩子建立“技能自信”，他才会愿意沉下心来打磨本领。

（二）配合学校的实训安排，做孩子技能学习的“后盾”

学校会定期开展实训课、技能竞赛、考证培训，很多家长觉得“这都是学校的事”，其实不然。比如孩子在家需要练习技能操作，家长可以帮他创造安静的环境；孩子准备技能比赛压力大，家长多给他鼓励和安慰；孩子要考职业资格证书，家长多提醒他复习、帮他调整状态。

家校同频，才能让孩子在技能学习的路上，没有后顾之忧。

（三）帮孩子把“技能”和“未来”挂钩，让他有明确的奋斗方向

很多孩子对“学技能”没概念，觉得“学了也没用”。家长可以多和孩子聊聊：“你现在练的这个技能，以后能进什么样的企业、能做什么样的工作、能拿到什么样的薪资”，带他看看行业里优秀的前辈，让他知道“把技能练好了，未来能有更宽的路”。

当孩子知道自己现在的努力，是为了未来想要的生活，他的内驱力才会真正被点燃，不用家长催，自己就会主动往前跑。

各位家长，教育就像种一棵树，不能只盯着它长了多高、开了多少花，更要关注它的根扎得深不深、枝干长得壮不壮。分数是一时的，而刻在骨子里的自律、握在手里的硬技能，才是孩子一辈子的财富。

未来的日子里，希望我们少一点“唯分数”的焦虑，多一点对孩子习惯和技能的关注，家校携手，陪着孩子一步一个脚印，把路走稳、把本领练硬，让他们带着自信和底气，去迎接属于自己的未来。

撰稿 | 李   伟（一年级管理组）

初审 | 王林平

终审 | 杨新潮

编辑 | 王淑萍