校园文字拼图・课桌旁札 | 师者如灯 伴生前行

校园文字拼图・课桌旁札 | 师者如灯 伴生前行

初入中职校园的我，像一只迷失在浓雾中的小船。专业理论让我头晕目眩，实训车间里接错线路被同学嘲笑的场景，至今想起来仍觉得窘迫。

那时的我，总以为中职生活不过是“混日子”。直到那个午后，王老师把我叫到办公室。他没有像其他老师那样批评我“不努力”，而是推了推眼镜，语气平和地问我：“是不是哪里没听懂？”阳光顺着窗户洒进来，落在他递给我的那本实训手册上。那一刻，我忽然明白，有些指引，比成绩更珍贵。

他从抽屉里拿出一支旧钢笔：“这支笔陪我教过三届学生，现在借给你。”我接过笔，笔杆上还残留着他掌心的温度。

王老师从不把“成绩”挂在嘴边。他总说：“中职不是终点，是学本事的起点。”有次我问他：“老师，我以后能做什么？”他笑着说：“你看那些运动员，起跑慢的，只要不停，也能冲过终点。”他的话让我想起他办公室墙上那幅字——“业精于勤”。原来他一直用行动告诉我，什么是“勤”。

后来有一天，我想把那支钢笔还给他。他笑着摇摇头：“留着吧，以后遇到难事，就想想这支笔的温度。”

如今，每当我握笔时，总能想起他如师如父的样子——镜片后的眼睛弯成月牙，嘴角带着鼓励的笑。原来师生情谊，就藏在这一支笔的温度里，藏在那些“我们”一起走过的时光里。

撰稿 | 赵锦武 2502班（新能源汽车技术）

初审 | 王林平

终审 | 杨新潮

编辑 | 王淑萍