在波兰,他是与居里夫人、肖邦齐名的有重大贡献的人,联合国于1989年通过超出200个国家签署由波兰起草的《儿童权利公约》即依他的思想精神制定。若干年前,他以作家的身份进入中国,他的儿童文学作品《小国王——马特一世执政记》被翻译成包括中文在内的20多种文字。
每个人对家中新成员的要求蕴含着自己的成长经历,也就是对原生家庭的一种挣脱或者认同。正如,有人小时候在父母棍棒下长大,那么长大后或者会盲目宠溺孩子,或者延续父母教育他的方式。在家庭温馨和谐的表象之下,每一个孩子成年后或多或少地需要突破原生家庭的行为模式。
学校打破教研组,把年级办公室改为各研究室,教师办公地点设在班级,班级成了育人创造空间,至少两位教师全程陪伴学生,关注学生品德的健康发展。低年段两位不同学科或不同性别或不同年龄教师优化组合,作为正副班主任,整合包班,互为助教,共同承担育人责任,进而形成班级教室、学校资源、文化环境等全方位育人创造空间。
兰州新区职教园区总规划面积16.1平方公里,建设用地1.3万亩,总建筑面积414.17万平方米,总投资约189亿元。建成后,将形成11所高校入驻,学生规模15万余人的新型现代职业教育园区。
随着国家“一带一路”建设的推进,沿线国家的兰州铁路学校小语种人才需求逐渐呈现出紧缺趋势。为进一步对接国家政策需求,对口培养输送小语种人才,15日启程,一场历时21天,穿越欧亚12个国家、32座城市、55所名校的“探寻欧亚名校之旅”将正式出发,助力多元化人才培养。