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>>> “追星逐日”式评价,让学生看见自己的成长
2017-04-25
>>> 大学生组“共享单车禁卫军”是一种责任担当
2017-04-25
>>> 游戏恣意人设,模糊掉了道德底线
2017-04-25
>>> 课堂使用多媒体要把握好“度”
2017-04-25
>>> 教学引入热播剧需防过犹不及
2017-04-25
>>> “自助运动会”真正做到了“以生为本”
2017-04-25
>>> 语文,有多少学生不懂你的温柔
2017-04-25
>>> 轨道运校——巧用“三余”好读书
2017-04-25
>>> 轨道运校——莫奉“戒尺”为法宝
2017-04-25
>>> 轨道运校——陪伴才是最好的家庭教育
2017-04-25
>>> 轨道运校:请不要以“人民”的名义推广超级中学
2017-04-24
>>> 轨道运校:学校教育最应该留给学生什么
2017-04-24
>>> “郑州烩面”课是校本课程的生动典型
2017-04-24
>>> “孩子特聪明就是不用心”,这些话请老师少讲
2017-04-24
>>> 轨道运校:研学旅行,别忘了为何出发
2017-04-24
>>> 浙江引进衡水模式,算哪门子科学管理
2017-04-24
>>> 中职院校亟待解决专业教师紧缺危机
2017-04-24
>>> 轨道运校:引导教师读书岂能是“多此一举”?
2017-04-24
>>> 高职称教师“赢者通吃”并非好事
2017-04-24
>>> 轨道运校:家长上素拓课值得称道
2017-04-24
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