从改良奶瓶开始的创意传奇 　　——校园“发明达人”赵超和她的学生创新团队

　　从改良奶瓶开始的创意传奇

　　——校园“发明达人”赵超和她的学生创新团队

　　“公共自行车移动式立体停车柜”创作者提出进一步完善作品的想法。指导教师赵超对自己的“高徒”很满意。

 

　　钢铁益智拼装玩具成为“大孩子”们的拆装教具。赵超说，“玩”可以了解这些玩具的结构，增强学生动手能力。

　　赵超发明的“奶瓶测温台”已在网上销售近万台，这是她（中）来到一位用户的家里了解产品实际使用情况。

 

　　学生叶秀裕提出创作“汽车轮胎更换辅助机器人”的设想，在团队的共同努力下，目前已经完成了创意和设计，正在进行零部件加工。

　　在“小发明小创造”选修课上，赵超（左二）采取案例分析训练的教学方法，培养学生缜密的逻辑思维。

 

由学生创作的“智能收/晒晾衣架”“折叠电动车”等作品成为赵超激励新同学的“工具”。

 

“爱迪生创新社团”团员将招新广告张挂在校园里，吸纳拥有奇思妙想的同学加入。

赵超给学生留了创新命题作业，引发一场关于设计思想的大讨论。

创新社团团员王明月，阐述自己设计“社团吉祥物”的创意内涵。

　　深秋，地处浙江省东部的宁海县仍然是“温暖如春”的季节。10月25日，宁海县第一职业中学机械制造专业教师赵超，来到宁海梅林街道何芳芳的家里，对这位产品用户进行“家访”。

　　2012年5月，初为人母的赵超总是掌握不好冲泡奶粉的温度，在市面上也没有找到一款能够对奶瓶进行测温的理想产品。这让她萌生了自己发明一款安全、高效、高精度的奶瓶测温产品的想法。经过不断完善和反复调试，当年8月，赵超自主设计的“奶瓶测温台”面世，并申请了专利。目前，该产品已销售近万台。

　　在何芳芳的家里，这位年轻的母亲告诉赵超：“奶瓶测温台很好用，在女儿出生的头几个月对我们帮助很大。”

　　尝到初次发明带来的快乐，赵超开始思考带学生一起搞发明创造。她的这一想法和宁海一职校长应龙泉不谋而合。2012年9月，学校就开出了“小发明小创造”选修课，同年11月又创办了“爱迪生创新社团”，赵超成为选修课和社团的指导教师。

　　在赵超的课堂上，学生们的奇思妙想都变成了创意作品：带刻度的圆规、足球收纳鞋盒、可充气运动鞋……还有学生专门为创新社团设计了吉祥物。“发明创造最重要的就是激活学生的创新思维。”赵超说，我们鼓励学生从生活中发现问题，做力所能及的东西。几年来，不少学生的创意作品已经变成现实。

　　在宁海一职，公共自行车是许多学生上下学或者外出时的主要交通工具，但是一到下雨天自行车就被淋湿了，给大家带来了很多不便。“是不是可以在公共自行车租赁点加一个框架遮雨？”徐琳娜等同学带着这一想法，对宁海县公共自行车租赁点展开了调查，结果发现除遮雨的问题外，租赁点在成本、空间、取还车自动化等方面同样有很大的改进空间。

　　“我们可以设计一个多功能的公共自行车租赁场地。”在赵超的支持下，大家开始进行大胆尝试：完善整体设计、加工、组装、反复调试……经过10个月的努力，学生们终于发明出来了"公共自行车移动式立体停车柜"，既能保护车辆免受雨淋，还能节省空间、实现智能化取还车。

　　在阴晴无常的夏天，叶新群等学生说起在家里晒收衣服遇到的麻烦，在赵超的指导下，该学生团队发明了“智能收/晒晾衣架”。该产品可根据天气条件的变化进行自动识别、感应，决定衣物晾晒方式，如晴天打开窗户将衣物自动晾晒出去，下雨时把衣物自动收入，大风天气则将衣物自动收入并关闭窗户。

　　眼下，在赵超和她的学生团队手中，灵感同样来源于实际生活经历的“汽车轮胎更换辅助机器人”已经完成了创意和设计，正在进行零部件加工。

　　在今年7月举行的“2015年全国职业院校学生技能大赛——技术技能创新成果交流赛”中，宁海一职选送的“公共自行车移动式立体停车柜”荣获优秀作品一等奖。“获奖后，我们的信心更足了！”赵超说，她和她的学生团队会不断从生活中汲取灵感，让更多的创意变成现实。
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