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澳大利亚职业技术教育体系

发布时间:2015-04-23 11:24:34

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澳大利亚高等职业教育虽然有一百多年的历史，但真正获得快速发展却是在20世纪80年代以后。走以内涵发展为主的道路，建立国家职业资格证书制度，发动企业参与，扩大办学规模，提高办学效益是澳大利亚高等职业教育近年来改革与发展的主要举措。长期以来澳大利亚各级政府、社会各界和广大职业教育工作者，重视高等职业教育在国民经济发展中的作用，致力于高等职业教育的改革，促使高等职业教育获得可持续发展。

大力发展高等职业教育，构建高等职业教育体系，是澳大利亚职业教育改革的重点。目前，澳大利亚高等职业教育主要由两类机构实施，一是独立设置的TAFE学院。全澳共有230多所TAFE院校，它们是澳大利亚最大的高等教育系统，是澳大利亚职业教育的主力军。二是大学设立的职业教育部。它们成为澳大利亚从事高等职业教育的重要机构。此外，还有大量的私立高等职业教育培训机构，它们是以TAFE学院为主的公立职业教育系统的竞争者和其改革的重要外在推动力量。为了减少教育成本，节省学员学习时间，提高教育培训效益，澳大利亚在过去十年中大力构建大学教育、TAFE与中学教育之间的“立交桥”，加强了各类证书、文凭、学位之间的相互沟通衔接。澳大利亚在高中阶段也开设有TAFE课程，学分进入TAFE学院后被认可，以避免重复学习，从而扩大了高等职业教育的对象。澳大利亚高等职业教育体系化、课程结构模块化、证书、就业一体化，办学形式多样化，很好地将普教、成教与高等职业教育连成一体，建立起一种“立交桥”式的义务教育后教育体制，加强了职前与职后、初等、中等与高等教育的衔接，使得受教育者在高中、职教与高职院校、大学和在职培训机构之间自由流动，在全国形成了以TAFE为主体的完整的终身教育体系和职业教育网络。