教育部印发职业教育三年行动计划

昨日，教育部印发了《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》。记者梳理，推进职教分类考试招生，发挥企业办学主体作用，培养新型职业农民，职教将向社区开放，重点培养基层文化人才等是文件中的新提法、新内容。同时，将引导一批独立学院重点举办本科层次职业教育。

该《行动计划》详解近三年职业教育发展的“65项任务和22个项目”。其中，关于职业教育招生，将改变现有模式，推进分类考试，逐步过渡到“文化素质+职业技能”的考试招生办法。在增加职教办学活力方面，《行动计划》中提出多项具体措施：支持企业发挥资源优势举办高等职业院校，按照职业教育规律规范管理；鼓励行业参与职业教育；探索混合所有制办学，鼓励社会力量以资本、知识、技术、管理等要素参与公办高职改革；支持民办教育发展，鼓励各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举办民办高等职业教育。同时，落实高职院校办学自主权，构建政府、高校、社会新型关系。职业院校将向社区开放，发展多样化的公民继续教育和终身教育。还将建立公益性农民培养培训制度，扶持涉农专科高等职业院校的发展和专业建设。在促进文化传承与传播方面，职业教育将重点深化文化艺术类人才培养改革，重点是培养文化创意人才、基层文化人才，传承创新民族文化与工艺。

对于本科高校举办的专科高职教育，《行动计划》要求，持续缩减就业率(不含升学)低的专科高职教育规模，推动部分地方普通本科高校转型发展，引导一批独立学院发展成为应用技术类型高校，重点举办本科层次职业教育。

我省教育厅提供的数据显示，目前全省共有各级各类学校1.6万所，在校生900多万人，其中，中职学校504所（含技工学校203所），在校生48万人（含技工学校10.7万人），占高中阶段教育在校生人数的35%。独立设置的高职院校56所，高职学校招生人数占我省高等教育的半壁江山。
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