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安徽两所职业院校开办内地新疆中职班

发布时间:2015-09-02 10:24:06

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安徽两所职业院校开办内地新疆中职班

  “我们的友谊是一辈子的”

  ——安徽两所职业院校开办内地新疆中职班的故事

  如何让内地新疆中职班学生和当地学生共同学习、共同进步,让新疆学生快乐生活、健康成长?记者日前在安徽省安庆医药高等专科学校和安徽省汽车工业学校了解到,这两所学校的新疆学生与内地学生“一起住、一起学”,通过共同学习生活、通过相互结对、通过特别关爱,让新疆学生学到了职业技能、收获了深厚友谊。

  姐妹手拉手一起快乐成长

  “到了暑假,新疆妹妹就该回去实习了。”说到这里,安庆医专大一学生汤婷婷的眼眶有些湿润,“有感情了,舍不得新疆妹妹离开我们。”

  汤婷婷是安庆医专护理大一(1)班学生,她和同是安徽的禹紫薇与来自新疆克拉玛依的维吾尔族学生孜拉来·艾尔肯、回族学生吴敏同住一个宿舍。汤婷婷和禹紫薇读大专,一个21岁,一个20岁;孜拉来·艾尔肯和吴敏读中专,一个17岁,一个16岁。“7个多月了,我们相处很融洽,成了无话不说的好朋友。汤婷婷和禹紫薇是我们的姐姐。”孜拉来·艾尔肯对记者说,“平常我们都这么叫她们。”

  2011年,安庆医专承担了内地新疆中职班办班任务,4年来共招收新疆学生344人,目前有251名新疆籍学生在校,其中少数民族学生占88.45%。

  “内地新疆中职班学生大多十五六岁,考虑到他们初来内地需要照顾,我们从一开始就决定让大专护理专业的当地学生与他们同住。”安庆医专党委书记杨金奎告诉记者,“为了能够照顾好新疆学生,我们采用‘2+2’模式混合住宿,即2名安徽本地学生与2名新疆学生同住一个宿舍。大专学生比新疆学生大两三岁,在生活、学习等方面都可以很好地帮助新疆学生。新疆学生到来之前,学校还开设了专门课程,介绍新疆的风土人情和风俗习惯以及如何尊重新疆学生的民族生活习惯等,让各民族学生能够相互了解、相互欣赏,一起前进、共同成长。”

  孜拉来·艾尔肯说:“有姐姐们的关心和帮助,我很快就适应了这里的学习生活。遇到学习上不会的,回到宿舍可以向姐姐们请教,她们都很耐心地给我讲解,直到我懂为止;生活上遇到困难,姐姐们也总是第一时间给我帮助,就像自己的亲姐姐一样。”

  “晚上熄灯后,我们还向新疆妹妹了解新疆的风土人情和美食、歌舞……过去,只知道新疆很遥远。因为有了新疆妹妹,我对神秘而美丽的新疆有了更多的了解。我们一起交流学习,我学会了简单的新疆话,新疆妹妹的普通话也越说越好了。”汤婷婷说,“通过视频,我的父母也认识了两个新疆妹妹,他们还夸新疆妹妹漂亮呢。”

  “宿舍是我们最快乐的地方,我们在一起谈天说地,建立了深厚的友谊。等我们将来工作了,一定邀请姐姐们去新疆走走看看,带她们去旅游、去我们家做客。我们之间的交往会是一辈子的,友谊长存。”孜拉来·艾尔肯开心地畅想着未来。

  相互结对搭建成长新平台

  “如何让新疆学生健康成长,这是我们办班之初就思考的问题。”安徽省汽车工业学校校长朱国苗对记者说。

  “学校为我们配备了专门的老师团队,老师们都特别有耐心,不会的问题随时可以问他们。在学习和生活上,我都得到老师和同学无微不至的关心和帮助,使我很快适应了内地的学习和生活。”安徽省汽车工业学校汽车制造与维修专业(2)班学生阿不来提·吐尔逊来自新疆阿克苏库车县阿格乡,谈起内地的学习生活,他很是感慨。

  初到学校,阿不来提·吐尔逊感觉人生地不熟的,学校为他安排了班主任秦飞、班长杜尚盛、校学生会干部孙奇,与他结了对子。在安徽省汽车工业学校,每个内地新疆中职班学生,都有这样一组“对子”来帮助和关心他们。这种模式,被学校称为“1+1+1+1”结对模式,即1名新疆学生+1名教师+1名学生会干部+1名班干部。

  在培养新疆学生过程中,安徽省汽车工业学校坚持“爱、严、细”原则,探索统一要求、统一标准、统一管理的培养模式,大力推行内地新疆中职班学生“一起住、一起学”。朱国苗告诉记者,从2011年开始,学校根据新疆学生的意愿,尝试将适合插班的新疆学生安排到本地学生的班里,与本地学生一起学习。到了2014年秋季,学校内地新疆中职班学生全部实现与本地学生“一起住、一起学”。

  “在安徽省汽车工业学校,只有新疆学生,没有单独的新疆班。目前内地新疆中职班在校生共169人,包括维吾尔、汉、回、哈萨克等多个民族学生,他们被编在36个班级、112间宿舍中,与本地学生一起学习生活、一起成长。”朱国苗说,“一起住、一起学”模式有利于为新疆籍学生营造语言环境,也有利于各民族学生之间思想、文化、民族风俗习惯等方面的融合,有利于增进各民族学生之间的相互了解和相互学习。

  为新疆学生添置新衣、给新疆学生辅导功课、与新疆学生谈心交流……老师和同学的热心,让新疆学生感受到了家庭般的温暖。阿不来提·吐尔逊对记者说:“在这里,我们成长了很多,学到了很多;在这里,我们收获了很多,交了很多好朋友。大家都很团结,就像亲兄弟一样。”

  不仅学到技能更收获友谊

  “新疆学生要毕业回新疆了,同住一个宿舍的内地学生不舍得他们走。这份深厚的感情,是从心里流淌出来的,真实而令人感动。”每年,得知新疆妹妹要回新疆了,内地的姐姐总会准备好礼物,还会赶到合肥火车站同新疆妹妹告别,那场面让新疆学生感动得泪流满面。杨金奎说:“这样的场面和故事,是同住同学习之前我们没想到的。短短两年,本地学生和新疆学生建立起无法割舍的情谊,民族团结已经在他们的心里扎下了根。”

  寒假时间短,内地新疆中职班学生仍要留在学校。为此,每逢寒假,学校都会开展包饺子、写家书、球类比赛等丰富多彩的活动,还会为新疆学生发放生活费、助学金及充饭卡等,每一件事都做到考虑周密,及时到位,让他们感受到家的温暖。很多老师也放弃休息,对学习基础特别弱的学生进行集中强化训练。根据新疆学生的爱好和特长,安徽省汽车学校还专门为他们开设了假期技能培训兴趣班,选派技能过硬的老师对他们进行分层次培训,让他们熟练掌握技能。

  安徽省汽车工业学校举办内地新疆中职班4年来,有30多名新疆学生进入学生会工作、100多人次获得校级及班级奖学金、10余名学生被选拔进入学校学生综合能力最强的通用特色班学习、10人报考合肥工业大学自考专科班进修提升学历、2人在安徽省职业技能大赛中斩获奖项、3人获评安徽省德能双优生、4人在全国中职学校文明风采竞赛中获得奖项、3人成为入党积极分子……这些成绩的取得,离不开安徽省汽车工业学校实施的结对模式。

  为妥善安排新疆学生的实习和就业工作,安徽省汽车工业学校的领导和老师多次奔赴新疆为他们联系实习企业、挑选就业单位。记者了解到,该校首届2011级学生顺利毕业,现94名毕业学生已在新疆、内地找到就业单位。

  新疆学生与内地学生“一起住、一起学”,增进了友谊,促进了融合,增强了团结。用阿不来提·吐尔逊的话说,“在这里,我们就像石榴子一样,紧紧地拥抱在一起,一起学习,一起生活,一起成长”。
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