强删学生电脑游戏是否等同“为学生好……”

　　学生电脑游戏一直是学校管理者的“大敌”，各种“禁止”层出不穷。近日，长安大学公路学院发布“严管网游”的通知，要求学生必须删除个人电脑上的游戏，如果不删，一旦被院方发现，将会没收电脑，并通知家长取回。此举经网友爆料、媒体报道后，引起了广泛关注。

　　该通知还提到：“老师不愿意侵犯任何人的个人隐私，但我们敢于担当，决心完成学校与家长赋予的教育职责，与网络游戏和游戏上瘾者决裂。”学校党委副书记表示，“学院想通过这一方法扭转一些学生的学习态度，虽然有点一刀切，但对于那些网络游戏成瘾的学生来说，维护正常的教学秩序和纪律还是有必要的。”

　　蒲公英评论作者程骞认为，我们应该理解和支持学校的做法，而且，应该为这种恪守教育职责的精神叫好，为学校这份敢于担当的精神点赞。游戏成瘾早已经成了一个不可忽视的影响青少年健康成长的社会问题。为了让孩子远离游戏，一心向学，营造利于孩子健康成长的好环境，社会各界曾经做过许多尝试。有的高校禁止学生带笔记本到校，有的定时断网断电。一些家长更是心急如焚，不得不把孩子送到一些特殊教育机构去“戒网瘾”，有的成功了，也有因为“教官”体罚而殒命的。这对家长来说，可谓雪上加霜。

　　从学校管理的角度看，长安大学公路学院的做法，既是在“挽救”已经网游上瘾的学生，也是在优化学校教育生态，公众有什么理由去反对呢？

　　但是，也有不少人对学校的规定产生质疑。有网友认为，个人电脑属于私人物品，学校无权查看其中内容，更何况是没收。而且，“网游”也不是一无是处，不能一棒子打死。蒲公英评论作者赵世庭认为，“禁游令”初衷虽好，但根本达不到目的。在沉迷者看来，学校禁了网游，还有页游、手游供他们玩。就算是学校禁网游，只要“瘾君子”想玩，他们能想出一百种方法躲避学校的检查。即便学校察觉了，在查证时，校方还需要承担侵权风险。“禁游令”中的做法，还会招致舆论声讨。可以说，“禁游令”重拳打中的只是空气。它治不了标，更谈不上治本。

　　蒲公英评论作者王超波认为，大学严禁网游的做法可能会在短期内起到一定作用，但治标不治根。每个学生都有可能被查，明显会殃及无辜。没收了玩游戏学生的电脑，他们会更加肆无忌惮地外出网吧玩，彻夜不归，后续的其他隐患也不是不存在。假如用其他同学的电脑玩游戏，那么，被没收的话还会导致同学之间的问题，等等。目前能做的，是寻求办法在学生身上下功夫，让学生自己不再玩游戏。

　　其实，就像吸烟者们都清楚吸烟有害健康一样，每个学生都知道沉溺于网络游戏不好、不对、不应该，但是，为什么他们还是脱不开网瘾，一条道走到黑呢？蒲公英评论作者王超波认为，网络游戏其实是一个学生释放压力的平台，在面对家长、学校、社会的多重压力时，学生往往会选择用网游来释放和逃避。

　　蒲公英评论作者赵世庭认为，玩游戏耗费时间和精力。如果大学生的学习紧张而充实，哪里还有时间玩游戏，哪里会沉迷于游戏？说白了，不就是大学生们学习太轻松了。有的大学一学期只修一两门课，有人戏称，小学一年级学生学的科目都比他们多。更可笑的是考试，有学生这样描述师生关系，“你要是敢给我弄个不及格，我就给你评个‘不满意’。”言外之意，考试成绩不再以具体的学习情况为准，而是以师生各自的利益为准。学校对学习要求不高，过于宽松的毕业“出口”，为大学生沉迷游戏提供了条件。

　　凤凰网网友“倾_心雨”认为，大学里很多教授和讲师照本宣科的教学方式，对于现在看惯了“跑男”、玩儿腻了“LOL”的大学生来说，太没意思了。而网络游戏可以使很多脑子相对灵活些的学渣迅速通关，正因为这种在服务器里唯我独尊，雄霸天下的感觉，所以网游才会被这么多大学生所痴迷。

　　不难看出，如果学校不能让课程设置、考核评价更合理，如果教师们不能让自己的课程变得更有吸引力，如果学生们不能主动去寻求一些充盈心灵的网游替代品，那么，学校制定再多的政策，摆出再严的阵仗，终将事倍功半。

　

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