学校强禁“网游”的重拳恐怕只会打在空气中

　　近日，长安大学公路学院发布“禁游令”：学生必须删除个人电脑上的游戏，如果不删，一旦被院方发现，将会没收电脑，并通知家长取回……校方称：“明确告知每一名同学，老师不愿意侵犯任何人的个人隐私，但我们敢于担当，决心完成学校和家长赋予的教育职责，与网络游戏和游戏上瘾者决裂。”（6月11日华商报）

　　大学生沉迷网游，危害巨大。这个问题，多年前就引起公众关注了。但真正出重拳治理大学生沉迷网游问题的，长安大学是第一个。所以我们要为之点赞。

　　不过，“禁游令”初衷虽好，但根本达不到目的。在沉迷者看来，学校禁了网游，还有页游、手游供他们玩。就算是学校禁网游，只要“瘾君子”想玩，他们能想出一百种方法躲避学校的检查。即便学校察觉了，在查证时，校方还需要承担侵权风险。“禁游令”中的做法，还会招致舆论声讨。可以说，“禁游令”重拳打中的只是空气。它治不了标，更谈不上治本。

　　将“禁游”进行到底，学校应该打好组合拳，才能标本兼治。

　　首先，戒除网瘾，从“心瘾”开始。大学生之所以沉迷网游，导致上瘾，一是对自己的责任不清楚不明确，二是对沉迷网络造成的危害认识不足。一方面，校方要加大宣传力度，为治理行动创造良好的舆论氛围；另一方面，可以举办关于网游利弊的辩论活动，组织方应特意为沉迷网游的“瘾君子”们举办邀请赛，甚至是挑战赛。真理越辩越明，只有明白了沉迷网游的危害，“心瘾”才有戒除的可能。大学生是成年人了，我们要相信他们的判断能力。

　　其次，倡导积极的课外活动。作为课余消遣的一种方式，玩网游无可厚非，而且还有一定的好处。戒除“心瘾”的大学生，他们课余消遣干什么？如果没有合适的课余生活，他们绝对会旧病复发。不少网游蕴含有“团队文化”、“帮派文化”，这是吸引大学生们的重要原因。如果学校能为他们开展趣味性更强、刺激性更强，团队文化更浓烈的社团活动，他们玩游戏的瘾或许能变小一些。

　　当然，最根本的是，大学要有勇气一改“严进宽出”为“严进严出”。

　　众所周知，玩游戏耗费时间和精力。如果大学生的学习紧张而充实，哪里还有时间玩游戏，哪里会沉迷于游戏？说白了，不就是大学生们学习太轻松了。有的大学一学期只修一两门课，有人戏称，小学一年级学生学的科目都比他们多。更可笑的是考试，有学生这样描述师生关系，“你要是敢给我弄个不及格，我就给你评个‘不满意’。”言外之意，考试成绩不再以具体的学习情况为准，而是以师生各自的利益为准。学校对学习要求不高，过于宽松的毕业“出口”，为大学生沉迷游戏提供了条件。

　　因此，学校采取“禁游令”的办法，不仅不合理，而且难以将学生注意力转移到学习上来。

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