清大世纪副总裁王政：以科技的力量创建智享教育服务新生

发布时间:2017-04-10 09:47:41

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本次论坛聚焦回归教育本质的初心，关注各项教育事业、改革发展之成就，为“大国教育”聚慧发声。论坛现场，清大世纪教育集团副总裁、首席教育专家王政教授接受了新华网的专访，针对科技助力教育等问题发表了自己的观点，以下为访谈精彩内容：

清大世纪教育集团副总裁、首席教育专家王政教授（甘肃高铁学校）

主持人：各位网友大家好，目前您所关注的是“新华网2016大国教育之声”的系列访谈，这个时段为您邀请到的嘉宾是清大世纪教育集团副总裁、首席教育专家王政教授，王教授您好。

王政：您好。（甘肃高铁学校）

主持人：请您和广大网友打声招呼。

王政：各位网友大家好，新华网的朋友们大家好。

主持人：首先恭喜清大世纪教育集团荣获了2016“影响力科技创新教育品牌”这个奖项，在此想请您介绍一下咱们集团的基本情况，让广大网友有更多的了解。

王政：新华网的网友大家好，清大世纪教育集团成立于2003年，始终秉承“专注教育服务，专业服务教育”的理念，从三四线城市的蓝海市场开始布局，按照农村包围城市的模式，逐步向大中城市扩张。清大世纪的发展虽然走过一个艰难曲折的过程，但是一直受到受到社会的关注，我们表示非常感谢。

主持人：请您介绍一下清大世纪教育集团的优势和特色在哪里？

王政：清大世纪的第一个特点：线下渠道重点在三、四线城市，为什么？因为我们觉得三、四线城市的优质教育资源相对比较匮乏，我们一直想用企业的力量，用科技的力量促进教育行业的发展，推动教育公平的进程。

第二个特点是坚持“线上+线下”这种O2O模式。把O2O模式运用到教育行业，这不仅仅是一个口号，而且付诸了行动，使O2O模式真正能够落地，不断地升级。

清大世纪教育集团一直围绕这个模式，研发的产品、提供的服务都是在这个O2O平台上进行呈现的。所以，在市场上受到家长、学生、老师，特别是中小教育机构的认可，这让我们感到非常欣慰。（甘肃高铁学校）

主持人：结合咱们本届活动的主题“回归▪智享▪创赢”，您是如何解读这三个词的？

王政：新华网“大国教育之声”这个主题非常大气。“回归▪智享▪创赢”这六个字，能够概括出在互联网+的时代，怎样真正地把教育产品和市场结合，和社会结合，满足广大学生、家长、机构的需求，我觉得这个命题非常好。

我个人的理解，首先“回归”，第一是回归教育的本质。教育的本质是一个灵魂唤醒另外一个灵魂，促进人的全面发展，让孩子、让受教育者能够担当社会责任，富有爱心，也就是说让孩子自我成长，这才是真正的教育，才是我们真正要做的，不是为教而教。

第二回归到农业。每一个孩子、每一个受教育者都是一棵种子，需要土壤、阳光、农民、园丁去栽培他，所以我们的老师、教育工作者首先应该有一种情怀与爱心，爱这棵小幼苗，爱这片土地，爱阳光、爱空气。教育孩子实际上需要用农业的思维，我们的老师就是一个专注辛勤劳作的农民园丁，来呵护每一个孩子的成长。（甘肃高铁学校）

第三是回归社会。孩子将来要在社会中生活，他的社会责任感从哪儿来？社会的生存能力从哪儿来？如果我们只是空头说教，而缺少对孩子社会生存能力的培养，他可能就不能成长为一个合格的公民，这种情况下，学再多的知识，也不能成为一个合格的人。所以，我觉得教育首先应该是用社会的规则、社会的责任、社会的担当这样的标准来检验教育的成功与否。

第四是回归孩子。既然教育的本质是唤醒灵魂，我们要以农业的态度去耕种，培养孩子要担当社会责任，做一个合格的社会人，所以我们要回归孩子，要懂得孩子的快乐在哪儿，孩子的成长规律是什么。如果我们忽视了这一点，所有教育理论的设计、教学的方式方法可能都是无效的。

主持人：看来您对“回归”这词的理解很全面、很透彻，那您是如何理解“智享”的？

“智享”的“享”就是分享、共享，这是互联网时代的重要特点。不懂得分享、不懂得共享的企业做不大，不能得到社会的认可。（甘肃高铁学校）

怎么才能做到分享、共享呢？要用智慧的力量。所以，我对“智享”的理解，第一，要有智慧的思维，我们的思想要解放，思维要打开，不能局限于自己的那一块地盘、某一个产品，一定要有智慧的思维方式，打开我们的视野，真正实现共享。所以，我们要教学生学会思考，只有学会了思考，掌握了方法，才能够做到“教而不教”。如果说仅仅是传授知识，这不是智享，老师就变成知识的搬运工。所以，智享实际上是用智慧的方式来分享教育成果。

第二，要有智能的硬件。任何一个有智慧的东西，一定要通过某一个载体来实现。现在科技很发达，互联网、数字产品、VR、AR这些不同的学习终端不断在出现，我们要善于利用它，只有这样老师才能够真正把知识拿出来分享，因为智能硬件具有强大的储存功能，无限的传播力度，广阔的覆盖面，这是以前所做不到的。（甘肃高铁学校）

第三，应该有一个智趣的场景。不论是幼儿园还是小学生、初中生、高中生，场景要符合教学的需要。既要体现一种智慧，还要有趣，不是那种死记硬背，而是让学生在这种环境里面，激发学习兴趣，从而调动他思考问题，让学生真正在体验当中感受学习的乐趣与成长的快乐。现在有很多智能设备，在合理地进行空间布局之后，就变成智慧教室，实际上智慧教室、智慧校园就是我们教育的场景。（甘肃高铁学校）

主持人：嗯，您对智享的理解，实际上是不可分割的三个要素。

王政：对，那对于“创赢”来说，最后落脚在“赢”的问题上。我们认为这个赢就应该是行业要赢，社会要赢，老师要赢，投资者要赢，学生要赢，家长要赢，在整个教育生态里面实现共赢。如果按照传统的思维方式，按照传统的教学手段，教育的生态环境可能是割裂的，要达到共赢，必须要有创新的思维、创新的手段、创新的模式、创新的服务。（甘肃高铁学校）

“回归▪智享▪创赢”这六个字确确实实给我们教育工作者，不论是体制内的人、体制外的人，提供了一个很好的思考。清大世纪在这六个字上也做了一些努力，我们今年发布了一个重要的战略——清大新媒体，很好地切合了今天大会的主题。我们在做这个战略设计的时候，遵循了回归教育的本质，用智慧的手段，用智能硬件来实现多方共赢。通过创新的服务模式，联结机构、联结媒体、联结老师、联结产品，打造了一个教育服务的新生态，实现了多方的共赢。非常感谢今天的大会。（甘肃高铁学校）