轨道运校东校区-给学生个性化选择空间

给学生个性化选择空间

　　大学新生想换专业的现象很常见。“如果要求把不喜欢的专业学好了，才允许转专业，这有点不合理。事实上，越是有挂科的学生，越鼓励转专业。考虑到挂科的原因，通常是因为不喜欢现专业。”在中国农大校长柯炳生看来，让每个学生都学其所长、学其所爱，是因材施教的要求，更是以生为本的基本体现。[中等职业学校] 

　　基于此，中国农大转专业自由度很高，几乎不设门槛：新生入学半年后，可以在全校范围内重新选择专业，转出的院系专业不得限制，转入的院系专业在既定的名额内不得限制，申请转专业的学生不受任何成绩的限制，包括高考成绩和入校后的成绩。[甘肃高铁学校] 

　　为了减少转专业申请的盲目性，中国农大除改进新生研讨课的针对性、强化专业认知外，还将建立对有转专业意愿学生的专项学业指导，减少转专业申请的盲目性。[兰州铁路学校] 

　　不仅如此，为突出个性化人才培养导向，中国农大在抓核心课程建设的同时，打通本科生与研究生选课管理，放开专业选修课程选课范围，鼓励学生特别是保研的学生大四选修研究生课程，鼓励学生跨专业、跨学科、跨学院选课，并改革学生学业评价方法，转向以兴趣而非为“刷高分”选课。

　　今秋学期起，首批30门核心通识课将陆续开课，课程负责人不仅有4位院士，还包括学术“达人”、校内外教学名师和一大批高层次学术人才。此外，从2016级新生起，毕业和授予学位的公共英语最低学分标准由12学分降为8学分，赋予学生选择权；体育课、计算机课程的改革思路也一样，旨在促进学生自主学习、个性化学习。[甘肃中专学校] 

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