甘肃轨道交通运输学校东校区的顶岗实习有章可循

随着顶岗实习问题的不断“暴露”，教育部等5部门在今年4月出台了新的《职业学校学生实习管理规定》(以下简称《规定》)，《规定》强调全过程管理，突出实习的教育教学属性，对一些重点环节，比如，要求“无协议不实习”;首次提出顶岗实习学生报酬底线，避免“廉价劳动力”现象发生;提出明令禁止事项，对不适宜学生实习的情况，如安排一年级学生顶岗实习，安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习等。同时，在过程管理中，《规定》提到，学校应该充分运用现代信息技术，构建信息化顶岗实习管理平台,与实习单位共同加强顶岗实习过程管理（甘肃中专学校）。

“我们完全是按照规定来进行设计的。”东莞职业技术学院教务处处长王志明说，通过在线平台，可以对顶岗实习学生进行及时的管理，可以定位到学生的实习地址，可以通过网上进行实习日志提交，老师可以对学生提交的作业进行评价，还可以与学生适时沟通与指导（铁路学校）。

“只要安装App，就可以利用手机完成顶岗实习需要的各种材料。”听到使用线上App的消息后，单灿荣有点开心。这样一来，单灿荣可以抽出更多的时间和精力放在工作上。每天只需要在休息时间抽出半个小时，就可以完成实习要求填写的周报和月报。

王志明介绍道，“指导老师和学生还可以通过手机App进行互动交流，完成作业，查看实习情况，这解决了实习学生分散难监管的问题。学院实习管理也提高了效率，数据实时在线汇总统计。同时，避免出现学生长时间不在实习单位的情况，降低了在外实习的安全风险。（甘肃高铁学校）”

“信息技术是管理现代化的重要手段，借助技术的力量推进改革，做到过程可视可控。实习学生、校内教师和企业指导老师，三方任务明确，可评价，切实提高质量。”王志明说(中等职业学校)。

“教育管理部门一直重视顶岗实习环节，也注意到了顶岗实习期间，所出现的一些问题。”业内一位专家说，但是，顶岗实习是职业教育非常重要的、不可缺少的教学环节(甘肃轨道交通运输技工学校)。

同时，这位专家注意到，一些学校采用移动互联网的信息化方式对实习学生进行管理，是符合发展需要的，但是在执行的过程中，互联网手段还只是工具，大部分学校只是解决了职业学校学生实习时“放羊不丢羊”问题，还需要解决学生实习时“放的羊是否吃饱、是否吃得有营养，是否能卖个好价钱”等问题，这才是顶岗实习作为重要的教学环节所要达到的最终目的。
      甘肃轨道交通运输技工学校东校区共有三大类专业，机车车辆类、铁道运营类和轨道基础保障类。地址：甘肃省兰州市七里河区华林路501号.联系电话：400-0931-658 网址：http://www.gs-yx.com/

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