“我要定制一个幽默，风趣，能将复杂的工科知识简单化的男老师。”“给我定制一个热情开朗能与我们有更多交流的年轻女老师……”9月9日至10日是江西理工大学新生报道。该校冶金与化学工程学院推出“私人定制”教师模式，新生只需在报道时先填写一份“教师定制订单”，便可私人定制班主任。

　　在该学院新生报到点，这份包含教师年龄、性别、性格特点、语言风格等内容的订单得到众多新生关注。订单里，新生可根据自己的喜好手绘出理想教师的形象。学院将收到来自学生的180份“订单”进行分析整合。根据分析，70%的新生要求班主任老师幽默风趣且可带动班级气氛，65%的新生要求其班主任为25—40岁较为年轻的老师。为满足新生要求，该院高端定制，将一批年轻博士毕业生“寄出”给新生。

　　“没想到真的可以私人定制老师。”看到订单上描述的教师来到面前时，另一名新生解誉倍感惊讶，他说，“这是学校对我们的关怀，以后得好好学习。”

　　为何推出“定制教师”？该学院学工办主任表示，在新生中推出私人定制班主任，一方面可以了解学生对班主任的诉求，根据学生的诉求，为他们配备一批具有博士学位，30岁左右的老师担任他们的班主任，以期更好地进行专业引导，也便于日常的交流和沟通；另一方面学生私人定制班主任，也让班主任树立起终身学习的理念，不断提升和发展自己提出了更高的要求。