《朱永新教育作品》英文版举行首发式

作为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的起草者之一，朱永新在《朱永新教育作品》这部书中，试图以一个官员和学者的双重视角，对于包括教育公平、基础教育、高等教育、学生负担、民办教育、教师教育、高考改革、教育评估、义务教育质量、东西教育差距等重大问题，提供简明但可供操作实施的建议。

全书共16卷，涵盖中国教育思想史、教育心理学、教育评论、新教育实践、中国教育建议等多个领域，题材包括论文、散文、演讲、评论等，2012年由中国人民大学出版社出版，目前已被译为中、日、韩等多种文字。

在首发式结束后的“全面提高教育质量座谈会”上，朱永新表示，全面提高教育质量需要全社会的教育素养与保障条件，需要教育部门的正确决策与管理水平，需要教师的职业认同和专业发展，需要教育评价与监督的科学公正，也需要不断创新的主动探索与追寻。

著名学者周国平认为，全面提高教育质量首先要明确如何衡量教育质量，教育不是“制造”，学生不是“产品”，不应是单单制定指标去衡量。提高教育质量的前提是把学生当做“人”，让学生充分地发展人性，在学习过程中体会人性的丰富，做人的尊严与乐趣，充分尊重学生的个性，让每个学生的禀赋都能得到最好的发展。

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